Wordt jouw kind arm of rijk? 15 ‘armen gewoonten’ die ouders hun kinderen leren.

Wordt jouw kind arm of rijk? 15 ‘armen gewoonten’ die ouders hun kinderen leren. Vandaag heb ik kennis mogen maken met het werk van Tom Corley. En dan ook gelijk met dit artikel wat mij enorm aanspreekt. Ik heb de vrijheid genomen om het artikel te vertalen naar het Nederlands. Ik wil het graag met jullie delen en dit is immers een Nederlandstalig blog. Mag ik er ten overvloede gelijk aan toevoegen dat we allemaal kinderen zijn?

Tom Corley

Wordt jouw kind arm of rijk? 15 ‘armen gewoonten’ die ouders hun kinderen leren.

Wanneer ik in het land high schools en colleges bezoek om studenten te leren hoe ze financieel succesvol kunnen worden, begin ik mijn presentatie altijd met de deze drie vragen;

Wie van jullie wil een financieel succesvol leven?

Wie van jullie denkt financieel succesvol te worden?

Vrijwel altijd gaan alle handen bij deze twee vragen omhoog. Dan stel ik de magische derde vraag;

Wie van jullie heeft tijdens zijn studie het vak ‘financieel succesvol worden’ gevolgd?

Geen enkele hand gaat de lucht in. Nooit. Blijkbaar wil elke student financieel succesvol zijn en denken zij dat zij dat ook zullen bereiken, maar het is hen nooit geleerd hoe. Niet door hun ouders, niet door school. Niet alleen bestaat het vak financieel succesvol worden niet, er is überhaupt geen elementair financieel onderwijs. Ondertussen voeden wij onze kinderen op om financieel onkundig te blijven en zelfs te falen in het leven. Is het zo vreemd dat de meeste Amerikanen (onnodig u te melden dat dit ook voor ons Nederlanders geldt) van loonstrook naar loonstrook leven? Dat de meeste Amerikanen meer schulden dan activa hebben? Dat veel Amerikanen hun huis kwijtraken als ze zonder werk komen te zitten? En is het vreemd dat de meeste Amerikanen het zich niet kunnen permitteren om hun kind naar college te laten gaan en dat studieleningen op dit moment de grootste som van de consumentenleningen maakt?

Wat het erger maakt is wat onze kinderen wél geleerd wordt door hun ouders, het schoolsysteem, politici en de media. Zij leren onze kinderen dat de rijken corrupt, hebberig en te rijk zijn en dat die weelde herverdeeld moet worden. Wat voor beeld denk je dat dit geeft aan Amerika’s toekomstige generatie? Het leert hen dat het zoeken naar financieel succes door The American Dream na te streven een slecht iets is. De Occupy Wall Street beweging was een manifestatie van deze “weelde is slecht en moet herverdeeld worden” gedachtegang.

Hieronder wat statistieken die door mijn vijfjarige studie van de dagelijkse gewoontes die de rijken van de armen scheidt naar voren zijn gekomen;

  1. 72% van de rijken weet zijn banksaldo vs. 5% van de armen
  2. 6% van de rijken doet mee aan loterijen vs. 77% van de armen
  3. 80% van de rijken is gefocust op minstens een doel vs. 12% van de armen
  4. 62% van de rijken flost zijn tanden vs. 16% van de armen
  5. 21% van de rijken heeft meer dan 15 kilo overgewicht vs. 66% van de armen
  6. 63% van de rijken spendeert dagelijks minder dan 1 uur voor recreatief internet vs. 66% van de armen
  7. 83% van de rijken woont de ouderavonden van hun kinderen bij vs. 13% van de armen
  8. 29% van de rijke kinderen zijn de beste van de klas vs. 4% van de arme kinderen
  9. 63% van de rijken luistert audioboeken tijdens het reizen vs. 5% van de armen
  10. 67% van de rijken kijkt 1 uur of minder per dag televisie vs. 23% van de armen
  11. 9% van de rijken kijkt ‘reality tv’ vs. 78% van de armen
  12. 73% van de rijken is de 80/20-regel geleerd vs. 5% van de armen (leef van 80%, spaar 20%)
  13. 79% van de rijken netwerkt 5 uur of meer per maand vs. 16% van de armen
  14. 8% van de rijken gelooft dat rijkdom een kwestie van geluk is vs. 79% van de armen
  15. 79% van de rijken gelooft dat zij zelf verantwoordelijk zijn voor hun financiële situatie vs. 18% van de armen

Hieruit blijkt dat de armen arm zijn vanwege een teveel aan ‘armen gewoonten’ en een tekort aan ‘rijken gewoonten’. Arme ouders leren hun kinderen de armen gewoonten en de rijke ouders leren hun kinderen de rijken gewoonten. We hebben geen welvaartskloof in dit land, we hebben een ouderkloof. We hebben geen inkomensongelijkheid, we hebben ouderongelijkheid.

Ouders en onze scholen moeten als volgt samenwerken om goede dagelijkse succes gewoonten aan te leren;

  • Limiteer het gebruik van televisie, social media en smartphone tot niet meer dan een uur per dag.
  • Bevorder het lezen van een of twee educatieve boeken per maand.
  • Bevorder lichaamsbeweging voor minstens 20 – 30 minuten per dag.
  • Limiteer junk food tot 300 calorieën per dag.
  • Eis dat het kind een doel stelt voor de komende maand, het komende jaar en de komende vijf jaar.
  • Eis dat kinderen die oud genoeg zijn om te mogen werken minstens tien uur per week werken of vrijwilligerswerk doen.
  • Eis dat de kinderen minstens 25% van wat ze verdienen of krijgen sparen.
  • Leer de kinderen het belang van relaties door hen vrienden, familie, leerkrachten, coaches, etcetera te laten bellen op hun verjaardag en bedankkaartjes te laten sturen voor hulp of cadeaus die zij hebben gekregen.
  • Maak duidelijk dat fouten maken goed is, niet slecht. Kinderen moeten begrijpen dat het bouwen op het leren van je fouten, het fundament van een succesvol is.
  • Straf kinderen als ze hun humeur verliezen, zodat ze het belang van het beheersen van deze zeer kostbare emotie begrijpen.
  • Leer kinderen dat financieel succes een goed doel is om naar te streven in het leven.
  • Leer kinderen hoe ze met geld om moeten gaan. Open een bank- en/of spaarrekening en zorg dat ze hun spaargeld gebruiken voor de dingen die ze willen hebben. Zij moeten ook leren dat ze geen geld uit moeten geven aan smartphones, computers, mode- en merkkleding, televisies en dergelijke (statussymbolen).
  • Eis van de kinderen dat ze deelnemen aan ten minste twee niet-sport-gerelateerde buitenschoolse activiteiten op school of buiten de school.
  • Ouders en kinderen zouden minstens een uur per dag met elkaar moeten praten. Niet via Facebook of de telefoon maar ‘face to face’. “The only quality time is quantity time.”
  • Leer kinderen hoe ze hun tijd in moeten delen. Zij zouden dagelijks een ‘to do’ lijstje moeten maken welke gecontroleerd dienen te worden door de ouders. Minstens 70% van dit lijstje moet uitgevoerd zijn aan het eind van de dag.

Rijke mensen doen dit soort dingen op dagelijkse basis en het onderscheidt hen van alle anderen. Rijken hebben dagelijkse succes gewoonten die zij geleerd hebben van hun ouders. Deze gewoonten zijn de ware reden van de welvaartskloof in ons land en het is de ware reden waarom de rijken rijker worden. Tenzij wij onze kinderen de goede dagelijkse succes gewoonten leren, en het niveau van het ‘speelveld’ aanpassen naarmate ze ouder worden, zullen de rijken altijd rijker blijven worden en de armen armer.

Wordt jouw kind arm of rijk? Je hebt er als ouder heel veel invloed op.

Mooi artikel, niet? Door boeken van bijvoorbeeld T. Harv Eker en Robert Kiyosaki te lezen weet ik inmiddels dat het grote verschil tussen arm en rijk hoofdzakelijk zit in de manier van denken. En krijgen we niet heel veel mee van onze ouders? ‘Ieder vogeltje zingt zoals het gebekt is’, luidt het spreekwoord. Als je als kind ziet dat je ouders altijd hard werken om voornamelijk aan hun status te werken, zul je waarschijnlijk hetzelfde gaan doen. Wie neem je dan in de maling? Als je zegt ‘geld maakt niet gelukkig’ (wat op zich klopt maar voor velen een reden is om het over de balk te smijten), besef je dan ook dat het ontbreken van geld wel degelijk ongelukkig(er) maakt. Financiële rust is emotionele rust. En dat wens je je kind toch toe?

Tom Corley heeft er sinds vandaag in ieder geval een fan bij.

En hey, het gaat niet om het rijk zijn. Het gaat om de vrijheid die het biedt. Het hebben van tijd, dat is de echte weelde.

Dus wordt jouw kind arm of rijk?

Bedankt dat je dit bericht hebt gelezen. Ik zie je reactie graag hieronder.

Bron: Will Your Child be Rich or Poor? 15 Poverty Habits Parents Teach Their Children

TIP: Lees het boek Rijke Pa, Arme Pa van Robert Kiyosaki

Je Werkzame Leven Beginnen Met Een Studieschuld

Je Werkzame Leven Beginnen Met Een Studieschuld.

Vanochtend zat ik de nieuwe column in het FD van Annemarie van Gaal te lezen over studieschuld. Annemarie is bezig met opnames voor een nieuwe reeks ‘Een dubbeltje op zijn kant’ – waar nu trouwens ook een praktisch boek van is verschenen – en was daardoor in contact gekomen met een jong stel; allebei werkloze twintigers. Het tweede kind op komst en een gezamenlijke studieschuld van meer dan €60.000,-!

Beginnen met werken met een studieschuld? Studeer dan niet!

Je zou bijna gaan denken dat het handiger is om niet te gaan studeren. Toch? Alles beter dan een studieschuld op te bouwen terwijl je maar af moet wachten of je ergens aan de bak komt. De jongeman in de column van Annemarie van Gaal was vier keer aan een opleiding begonnen en had deze alle vier niet afgerond omdat de kans op een baan zeer klein was. Ondertussen werden er wel schulden opgebouwd. Ik snap wel dat je daarom stopt met je opleiding. Op zich. Ik vraag me echter wel af wat in eerste instantie de reden was om (tot vier keer toe) aan een opleiding te beginnen. Was het passie voor de vakrichting of was het inkomen de drijfveer? Het klinkt voor mij vrij aannemelijk dat het laatste het geval is. En ik denk dat voor heel veel jongeren hier de valkuil ligt.

Immers; iedereen stort zich toch in de schulden? Dat is normaal. Maar is dat wel normaal?

Rich people buy luxuries last, while the poor and middle-class tend to buy luxuries first. – Robert Kiyosaki

Dure merkkleding, de nieuwste smartphone, een mooie auto, een groot mooi ingericht huis; allemaal luxe zaken om de buitenwereld te laten zien dat je het ‘goed’ hebt. En om die lasten te bewerkstelligen bouwt men een studieschuld op.

Uit de film Fight Club

Een studieschuld is meestal niet de enige schuld.

Is men eenmaal afgestudeerd dan gaat men in 99 van de 100 gevallen ook leven naar wat er binnenkomt. Onbewust zorgt men dat het geld op is op het moment dat het nieuwe salaris gestort word. Of erger: “aan het eind van mijn geld houd ik altijd een stukje maand over”. ‘Geld maakt niet gelukkig’ is immers de onderbewuste gedachte waar de meeste van ons mee worden grootgebracht. Maar denk eens echt na over deze bewering. Is het niet zo dat het gebrek aan geld wel degelijk ongelukkig maakt? Waarom zou je dus alles uitgeven aan dingen die je eigenlijk niet nodig hebt? Met geld dat je niet hebt, of beter kan besteden?

Schulden en geldproblemen bestaan in alle lagen van de bevolking. Van de vuilnisman tot de hartchirurg. Omdat men niet onderricht is in financiën. En dat is best vreemd te noemen. Je bent verplicht om naar school te gaan, omdat je ‘moet’ werken voor een inkomen. Met deze ouderwetse gedachten uit het industriële tijdperk hebben we nu eenmaal te maken. Maar wat je uiteindelijk met het inkomen zou kunnen doen, is niet bekend. Het ontbreekt bij de meeste mensen aan het financiële IQ. Met het boek dat ik aan het schrijven ben, gericht op schoolverlaters, denk ik daar een positieve draai aan te kunnen geven.

Als laatste wil ik jullie het onderstaande inspirerende filmpje met de stem van Alan Watts meegeven.

 

Bedankt voor de interesse om dit bericht te lezen. Ik lees graag je reactie hieronder.